今日は、柏中３年生の定期テスト対策を行っています。
と言っても！
３年生は毎日塾に来て、「受験勉強」と「定期テスト対策」を両立しているので、
今日に限って「何か特別なことをする」ということはないのですが・・・。
というよりも、受験勉強は定期テストの対策にも十分になっているはずです。
ただ、定期試験まで残り５日となったタイミングですから、やはり気になる気持ちはわかります。
だから、直前の土曜日だけは「定期テスト対策」の日としています。
テストを迎えるにあたって、「現状の実力（得点力）を知る」ことが非常に重要です。
そこで、これまでの取り組みの成果を、「得点化」していきます。つまり、確認テストの嵐、嵐。
しかも、同じ範囲でも数々のテストをこなします。ワークの繰り返しだけでは実力は測れません。
なぜなら、ワークは繰り返して説いているうちに、問題と解答の順番をリズムで覚えてしまいますから。
同じことを解答するにしても、様々な角度から問われても対応できる力が必要です。
そしてこのテスト結果が、残りの時間を有意義に使うための資料となります。
タイトルに「実力以上のものは出ない」と書きました。
たとえば、今日の確認テストで、全範囲の平均得点が７０％であったとします。
つまり、現状の実力（完成度）は７０％程度ということです。
明日、試験を受けるとすれば、１００点満点で７０点は期待できても、
８０点以上は期待できません。もし取れたとすれば、神がかり的な・・・奇跡です。
「奇跡は、努力の結果として起こり得る」という話がないわけではありませんが、
そういう議論をしたいわけではないのです。
あくまでも確率論ではありますが、様々なテストを受けていく中での平均値が７０％ならば、
その「様々なテスト」の１つである「定期テスト」でも７０％というのが普通の流れです。
要は、定期テストだって、数あるテストの１つに変わりはなく、
作問者の顔やクセが見える（学校の先生ですから）という部分で、若干有利であるだけです。
さらに言えば、「奇跡」というのはあくまでも結果論ですから、
「奇跡」ありきで、テストを迎えるというようなことがあってはならないわけです。
だから、やはり実力（得点力）を高める勉強を心がける必要がある。これは明々白々です。
特に受験生は受験勉強もあって、定期テストの勉強だけしていればいいのではありません。
限られた時間の中で、最大の効果を導くために有効な勉強、それは、とにかくTel帳を解くことです。
Tel帳（全国高校入試問題正解）には、４７都道府県すべての入試問題が掲載されています。
入試問題だからと言って、すべてテスト形式（1県ごと）で解く必要はありません。
今回の試験範囲の内容に絞って、ピックアップして取り組んでみることで、定期テスト対策にもなり、
今学んでいる内容の「入試における出題傾向」も同時に知ることができます。
すなわち、定期テスト対策と受験勉強が同時にできる！一石二鳥ではありませんか！
「テスト勉強＝学校のワーク」と思って勉強している受験生のみなさん、
量はとても大切ですが同時に「質」も考えながら勉強するようにしましょう。
（学校のワークをやるな！と言っているのではありません、そればかりに固執するなと言っています）
一部、「今回のテストは難しくして平均点を下げる」と言われた教科もあるようです。
どうしたら平均点が下がるか？
これまでの試験問題がワーク中心であったなら、ワーク中心でなくするだけで平均点は下がります。
記号選択が中心であったなら、記述問題を増やせば平均点は下がります。
どんな問題も、Tel帳には載っていますよ。やらない手はないのではないですか！？
